참가자나 연구자가 누가 어떤 처치를 받았는지 모르면 행동과 평가가 기대에 따라 달라지는 것을 막을 수 있다. 이 원리를 이해하면 눈에 보이는 결과만 외우지 않고 그 현상이 생기는 조건까지 함께 파악할 수 있다.